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Am vergangenen Freitag begrüßte die GGS Neunkirchen ihren neuen 5. Klässler. Bei strahlendem Sonnenschein und heißen Temperaturen wie selten in diesem Sommer trafen zahlreiche aufgeregte Kinder mit ihren Eltern an der GGS Neunkirchen ein. In Empfang genommen wurden die Schülerinnen und Schüler von ihren zukünftigen Tutoren. Gemäß dem Motto „Kontinente“ bekam jedes Kind eine Eintrittskarte mit seinem zum Kontinent passenden Tier. Alle Zebras wussten dann, dass sie in die 5a, die Zebraklasse gehörten. Gemäß dieser Einordnung fanden auch alle Pandas, Koalas, Füchse und Adler ihre Klassen.
Am vergangen Freitag lud die GGS Neunkirchen zu ihrer alljährlichen Kulturwerkstatt in die Stummsche Reithalle ein. Bei strahlendem Wetter fanden sich zahlreiche Zuschauer ein, sodass letztendlich nicht genügen Sitzplätze vorhanden waren. Im Programm wurden die Arbeitsergebnisse der Schüler in Fächern wie Muku (musisch-kulturell) oder „Darstellendes Spiel“ sowie aus den verschiedenen Arbeitsgemeinschaften präsentiert. Auch die eigens verfassten und einstudierten Stücke der Theaterklassen aus den Jahrgängen 5 und 6 wurden gezeigt.
Am vergangenen Freitag begrüßte die GGS Neunkirchen ihren neuen 5. Klässler. Bei strahlendem Sonnenschein und heißen Temperaturen wie selten in diesem Sommer trafen zahlreiche aufgeregte Kinder mit ihren Eltern an der GGS Neunkirchen ein. In Empfang genommen wurden die Schülerinnen und Schüler von ihren zukünftigen Tutoren. Gemäß dem Motto „Kontinente“ bekam jedes Kind eine Eintrittskarte mit seinem zum Kontinent passenden Tier. Alle Zebras wussten dann, dass sie in die 5a, die Zebraklasse gehörten. Gemäß dieser Einordnung fanden auch alle Pandas, Koalas, Füchse und Adler ihre Klassen.
Am vergangen Freitag lud die GGS Neunkirchen zu ihrer alljährlichen Kulturwerkstatt in die Stummsche Reithalle ein. Bei strahlendem Wetter fanden sich zahlreiche Zuschauer ein, sodass letztendlich nicht genügen Sitzplätze vorhanden waren. Im Programm wurden die Arbeitsergebnisse der Schüler in Fächern wie Muku (musisch-kulturell) oder „Darstellendes Spiel“ sowie aus den verschiedenen Arbeitsgemeinschaften präsentiert. Auch die eigens verfassten und einstudierten Stücke der Theaterklassen aus den Jahrgängen 5 und 6 wurden gezeigt.
